こんにちは、かりんです。
今まで子ども英語教育者の悩みについて、『こうすれば上手くいく！これから子ども英語講師を始める方へのアドバイス』シリーズで１０記事ほどまとめてみました。
文章にすることでアタマが整理されたり、悩める児童英語講師の助けになれば嬉しいです☆
この記事では、普段のレッスンを一味違う
ワタシが時々子ども英語教室で取り入れているもの、これから取り入れてみたいものについて、サクッと書いていきますね。
NHKの再放送『エイゴビート』は、ラップで子ども英語♬
再放送のNHK Eテレ『エイゴビート』を観て、
これだっ！
と思ったわけです。
『エイゴビート』は、小学校3、4年生向けの夏休み特別・英語教育番組で、残念ながら放映終了しました...。
何故ならば、幼児や低学年のように歌を元気よく歌ってくれるわけでもなし、英語のゲームは大好きだけど、スキットのセリフ・リピートもノリが悪すぎっつ！！！
もンの凄く、嫌そうに（もしくは蚊の鳴くような小さな声で...)おざなりに、スキットをリピートすることも、少なくない"(-""-)"
と無理やりリピートさせたセンセイが悪者みたいに、罪悪感でいっぱいになってしまうのです。
そんな悩める子供英語講師の救世主になりそうな番組が、『エイゴビート』
いつまで動画が観れるか不明ですが、とりあえず『エイゴビート』の番組が１０分間観れる動画が見れるリンクを貼っておきますね。
小学生にラップと英会話はなぜ良いの？
小学生も３年生以上になると、恥ずかしさが先に出て、だんだん英語を大きな声で話さなくなる。間違えたら恥ずかしい！という、気持ちが先に出てしまうんでしょうね。
それでは、ラップと英語の相性について考えてみましょう。
1.ラップのリズムは、英語独自のリズムを乗せやすい。
2.リズムに乗せた方が、難しかったり長い英語表現も、ノリでカンタンに言えちゃうかも？
3.スキットなどのリピート練習は、とかく退屈な作業になりがち。
だらだらお経をあげるように、リピートしてもらっても、全く意味がありません。ラップのリズムで、リピートすることで、繰り返しも嫌がらずに、愉しくできるのでは？
4.ラップは言葉を繰り返すことが多いので、スキットの言いにくい単語も、ラップのリズムに乗せて繰り返し言わせちゃおう❢
5.ラップと英語で、単調なレッスンとこれで、さよなら～
ラップ音楽はセンセイのお好みでシンプルな『ラップビート』を用意しておくのが、ベター。アカペラはちょっとキツイですからね。ついでに、センセイのリズム感も養っておきましょー。
youtube『ラップ バトルビート』で検索すると、いくつか良さそうなリズム動画があるので、良さそうなリズムをお気に入りに入れておいて、レッスンで流してみては？
子供英語講師の趣味をレッスンに取り入れたら、もっとレッスンが生き生きとしますよ♬
ワタシは、広く浅くを愛する多趣味人間です。特技というほどではないけど、趣味が英語のレッスンのスパイスになっていることは、間違いありません❢
クラスメンバーの嗜好に合わせて、例えばこんな趣味をレッスンに混ぜ込んじゃいます(*‘∀‘)
バレエと子ども英語
女子クラス限定ですが...主にTPRで、取り入れます。
Open your legs. (バレエのポジション、足1番から２番に開く）
Bend your knees. (足を開いてスクワットのように膝を曲げる、結構キツイです）
Close youe legs.(バレエのポジション、６番に閉じる。足を揃える）
Put your right leg up. （右足をバレエのアンナバン、アラセゴン、アラベスク（前、横、後ろ）に上げる。）
さらに、Put your right leg up and jump/ turn around. (右足を上げたままジャンプしたり、一周したり。）
Put your toes up and turn around. (バレエのストウニュー。つま先を上げて回る ）
ケガに気をつければ、ちょっとした息抜きになりますよ。
ヨガと子ども英語
こちらもTPRに使えます。男子も喜んでやりますよ！
さらに、ターゲット文が Can you～？を導入するときに、ヨガのポーズを取ってバランスを１０秒保てるか、みんなに挑戦してもらいます。できた子はYes, Ican. できない子はNo, I can't. と言ってもらいます。
洋楽と子ども英語
古典的な洋楽から、ディズニーの映画音楽、最近の洋楽まで。児童英語講師はアンテナを貼って、子ども英語に使える洋楽をチェックしておくと良いですね。
関連記事
子供英語のセンセイは器用な方が多いので、センセイの得意なことを生かして、子供たちと英語の世界を創っていければ最高ですね。あなたのエッセンスを加えた、オリジナル・レッスンをプラスしてみてはいかがでしょうか？
